KOMUNIKAT !
Absolwenci Technikum nr 3, którzy nie odebrali jeszcze świadectw lub dyplomów potwierdzających kwalifikacje w zawodach proszeni są o odbiór dokumentów w sekretariacie szkoły ul. Okólna 35 w Gorzowie Wlkp.
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NAJŚWIEŻSZE WIADOMOŚCI: |
KOMUNIKAT !
Świadectwa i dyplomy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie będą wydawane Absolwentom Zasadniczej Szkoły Zawodowej nr 3 od dnia 29.08.2016 w sekretariacie szkoły ul. Okólna 35 w Gorzowie Wlkp.
|
Autor: teacher007 |
Czytaj więcej... |
HARMONOGRAM PRZEBIEGU SESJI POPRAWKOWEJ EGZAMINU MATURALNEGO
0 8 6 1 0 1 – 0 2 3 3 O identyfikator szkoły) HARMONOGRAM PRZEBIEGU SESJI POPRAWKOWEJ EGZAMINU MATURALNEGO w roku szkolnym 2015/2016 w Technikum nr 3 w Zespole Szkół Gastronomicznych w Gorzowie Wlkp. CZEŚĆ PISEMNA Lp. Data Godzina rozpoczęcia Przedmiot Nr sali Liczba zdających 1. 23.08.2016 9.00 matematyka 23 6 (nowa) […]
|
Autor: teacher007 |
Czytaj więcej... |
I Konferencja Branży Gastronomicznej Klaster łączy środowisko
W dniu 4 lipca 2016r doszło do bezprecedensowego spotkania branży gastronomicznej reprezentowanej przez pierwszy w Polsce Ogólnopolski Klaster Środowiskowy Branży Gastronomicznej ,,Polscy Liderzy Gastronomii” reprezentowanego przez Pana Grzegorza Górnika – Akademia Kelnerska, Pana Jarosława Uścińskiego – Ogólnopolskie Stowarzyszenie Szefów Kuchni i Cukierni, Panią Danutę Richert – ZSG w Rzeszowie, Wojciecha Ożoga – menagera, Jerzego […]
|
2016-07-11 Autor: teacher007 |
Czytaj więcej... |
Spotkania pokoleń 16-19.06.2016
„ Historia-Kultura-Edukacja-Teraźniejszość-Przyszłość ” to projekt polsko-niemiecki Fundacji Brandenburg z siedzibą w Fusterwalde i Wojewódzkiej i Miejskiej Biblioteki Publicznej w Gorzowie Wlkp. W projekcie uczestniczyli uczniowie z Zespołu Szkół Gastronomicznych ( Patrycja Tułaza z kl. 1c, Mateusz Warda z kl. 1c, Mariusz Gawrysiek z kl. 1c, Bartosz Patycki z kl. 3a, nauczyciel języka niemieckiego Iwona Stelmarczyk […]
|
2016-07-01 Autor: Agnieszka Masewicz |
Czytaj więcej... |
|
|
NAJŚWIEŻSZE WIADOMOŚCI: |
|
|
|
